Plan "Réussir en Licence"

730 M d'euros d'ici 2012, annonce Valérie Pécresse

La ministre de l'Enseignement supérieur a présenté jeudi un plan "Réussir en licence" doté de 730 millions d'euros sur 2008-2012, visant à "diviser par deux le taux d'échec" en première année d'université et accordant à chaque étudiant en moyenne cinq heures hebdomadaires d'encadrement pédagogique supplémentaire.

52% des 280.000 étudiants qui entrent à l'université échouent en première année.

Rénovation du contenu de la licence, meilleure orientation, accompagnement personnel renforcé et priorité aux bacheliers technologiques et professionnels dans les IUT et STS (ex-BTS), tels sont les axes principaux de ce plan, selon le ministère de l'Enseignement supérieur.

La ministre a présenté l'aboutissement de ce "chantier", à l'étude depuis juillet, à la Conférence des présidents d'université, avant de l'exposer aux personnels enseignants puis aux organisations étudiantes.

Pour le financer, "l'État consent un effort budgétaire considérable, de manière pluriannuelle, en investissant 730 millions cumulés d'ici à 2012", étalés progressivement entre la rentrée 2008 et la rentrée 2012, indique le ministère.

Cela "équivaut à une hausse du budget dédié à la licence de 43%": pour l'année 2007, l'État aura dépensé 500 millions d'euros pour la licence; en 2012 il dépensera 714 millions d'euros.

Cette enveloppe est déployée dans le cadre de l'engagement écrit de l'État de doter le budget de l'enseignement supérieur de 15 milliards d'euros supplémentaires d'ici 2012.

A partir de la rentrée 2008, "les universités disposeront d'un volume d'heures disponibles de 5 heures hebdomadaires supplémentaires par étudiant, pour chaque année de Licence, destinées à un encadrement pédagogique plus soutenu", sous forme soit "d'heures complémentaires d'enseignement", soit de "tutorat", soit de "monitorat".

La première année de la licence, baptisée "fondamentale", deviendra à la rentrée 2008, "pluridisciplinaire" et mettra l'accent sur la culture générale, les langues étrangères, la méthode, l'autonomie. Les étudiants bénéficieront du soutien d'un "enseignant référent".

La deuxième année, "de consolidation", rénovée à la rentrée 2009, constituera la véritable étape d'entrée dans la spécialisation disciplinaire. Au cours de la troisième année, "de spécialisation", rénovée à la rentrée 2010, les étudiants devront valider un stage.

A la pré-rentrée, l'étudiant signera "un contrat de réussite, qui contient des engagements réciproques" et prévoit "la mise en place de tutorat en cas de difficultés", par exemple.

Ce plan a pour ambition de diviser par deux le taux d'échec en première année en 5 ans, de faire de la licence un vrai diplôme national qualifiant d'insertion ou de poursuite d'études et d'atteindre l'objectif de 50 % d'une classe d'âge au niveau licence.

Les présidents d'universités satisfaits

Le premier vice-président de la Conférence des présidents d'université (CPU) Jean-Pierre Finance s'est dit "satisfait", jeudi, du plan "Réussir en Licence", saluant des "moyens conséquents".

"La CPU, dès le mois de février, avait, dans les priorités des mesures à mettre en oeuvre pour rénover les universités, ciblé le succès en Licence. Donc nous ne pouvons, sur le thème même, qu'être très satisfaits", a-t-il dit à la presse à l'issue de la présentation du plan au ministère.

"Les moyens sont conséquents, puisque pour l'ensemble du dispositif, il s'agira de passer de 500 millions d'euros (dépensés par l'État pour la Licence en 2007) à 714 M d'euros en 2012", a-t-il salué.

C'est "une augmentation de presque 50% des moyens consacrés au premier cycle sous toutes ses formes. C'est quand même important", a-t-il dit.

"Éviter d'être spécialisé au début, introduire de la pluridisciplinarité, permettre davantage de tutorat, permettre des pédagogies par projet, renforcer l'enseignement des langues, ce sont autant de mesures nécessaires", s'est félicité M. Finance.